案例分析：抓住时机，适时培养

案例分析：

抓住时机，适时培养

一、 案例描述：

      午饭后，孩子们都在走廊分享水果，我也和孩子们坐在一起，早上带了大半天，终于可以歇下来，稍微休息会。看着孩子们甜甜的吃着水果，我心里也挺安慰的。这时，悦悦走过来对我说：“老师，我帮你按摩吧！”听到孩子这句话，心里顿时暖暖的，更没想到的是，XXX也走过来对我说：“老师，我也帮你按摩吧！你把脚放在这里吧！”说着，一把把我的脚放在了他的腿上，还一边问我：“老师，舒服吗？”看着他认真投入的样子，丝毫不像原来那个个性的他。

二、案例分析：

    XXX小朋友是班内较特别的孩子，学习兴趣不浓，喜欢模仿动画片里的动作，有明显的暴力倾向。家长对孩子的这种行为，却忽略不见，只要孩子开心什么都好。所以，对孩子的发展很不利。对于，今天的表现，真的出乎我的意料，平时，听话的孩子倒没过来，反而他却主动的来给我按摩。

三、措施：

      面对孩子的这种反常表现，做为老师应该及时走进孩子的内心，肯定孩子的表现。我紧紧的抱住他，狠狠的亲了他一下说：“XX，真乖，这样的XX老师好喜欢啊，谢谢你帮我按摩，老师很舒服啊，一点都不累了，你真能干。。。。。。！在我的一番表扬后，孩子按摩的更欢了，整个下午表现都很棒。每当看到他有不好的苗头，就轻轻地在他耳边说几句鼓励的话，一下子又能回过神来。其实，孩子很多时候都是能乖乖的，只不过我们偶尔会忽略他们的感受，没接收他们渴望肯定的眼神，所以，面对孩子一定要真诚，时时刻刻关注他们的一言一行。

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