长兴县太湖街道中心幼儿园：聚焦项目活动 探清计划路径

为了进一步推进幼儿园项目化活动建设，提升教师对项目活动的执行和创新能力，让活动实施更适合幼儿的发展和需要，2024年10月11日，长兴县太湖街道中心幼儿园开展了班级项目活动计划审议。

大一班的项目活动是《“趣” 搭百叶龙大桥》，本次项目活动源于集中活动《各种各样的桥》，幼儿对桥的浓厚。教师设立项目目标明确，旨在让幼儿了解百叶龙大桥的结构与作用；学会搭建桥梁模型。教师通过谈话活动了解幼儿前期经验，请幼儿与家长进行实地参观并完成调查表，让幼儿对大桥有了更深的认识。在活动实施过程中，幼儿分组搭建，遇到材料不合适、搭建不稳固等问题，幼儿们也积极地讨论，寻找解决办法。中二班则围绕船展开项目活动。幼儿看到太湖里的船，引发了一系列的讨论，教师根据幼儿的兴趣以此开展项目活动。活动开展前，教师对园所、家长、社会等资源进行分析，做出了活动预设，将活动分为 “船之遇”“船之趣”“船之秘” 三个部分。

项目活动实施分享后，各班教师进行深入且全面地分析与研讨。吴彩利老师提出各班教师在进行谈话前需做好预设，与幼儿分析问题、明确分工或让幼儿自主谈话，建议教师进行解决问题的谈话活动时，可引导幼儿自主发现原因。教师在项目活动开展中要实时跟进、增加专业知识，巧用思维导图展示幼儿兴趣点及活动进程。最后，吴老师提出项目活动背景分为基于幼儿兴趣与基于园本课程两种，教师需结合实际、真实开展活动，并结合幼儿年龄特点做好活动预设。

  教之道，在于精研深耕。本次班级项目活动计划审议明晰了教师的项目活动开展思路，落实后续活动的开展。

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