 |
静下来，用心爱——浅谈引发“暴力”的导火线 2014/10/28 |
| |
“你怎么这么笨啊”；“你到底想干什么？这不会，那不会的，你还会些什么”；“再哭，你再敢给我哭试试”你会指着孩子的脸，推着孩子的头说这些话吗？你有对孩子恐吓过，威胁过吗？你只是因为喜欢孩子喜欢这份工作喜欢这份事业而当幼师的吗？为什么现在“暴力”事件越到越多，发生“暴力”事... |
|
|
|
“惩罚”也是爱的另一种表现 2014/10/09 |
| |
“惩罚”也是爱的另一种表现
随着年龄的增长，升入大班后，孩子们的自主性和自我意识越来越强，他们看待事物的角度和观点也已经从小班的“逆来顺受”变成了“敢于创新”。孩子们每天有说不完的话，教室里时不时看到这个在跑，那个在闹，老师的话只能起到三分钟的震慑作用，三分钟之后的混乱可想... |
|
|
|
瞻岐镇大嵩幼:让孩子做墙面的主人之记中班“美丽的春天”主题墙的建构 2014/06/27 |
| |
中午一觉醒来，小朋友惊奇地发现磁砖墙上有那么一幅画，显得十分兴奋。“哇，好漂亮的图画。”“这是春天。”“你怎么知道？”我问。“呶，这里有柳条，我看见了。”刚才说话的那位小朋友马上指给我看。“那是春姑娘的裙子。”“老师，我还看见嫩嫩的小草啦。”另一位小朋友说。
回应：作为活动... |
|
|
|
马剑镇中:开展丰富多彩的活动，提高学生的综合素质 2014/06/20 |
| |
为了丰富同学们的课余生活并全面提升同学们的综合素质，马剑镇中2013学年为学生组织了许许多多的活动。这些活动给了学生充分展示自我的机会，不仅锻炼了自己的能力，从中也收获了不少快乐。
第一学期：
1、课间大活动丰富多彩。做操、跑步、跳绳。尤其是跳绳，同学们每人一根，可以单独... |
|
|
|
马剑镇中:好消息：诸暨市农村教师特殊津贴提高了 2014/06/20 |
| |
好消息：诸暨市农村教师特殊津贴提高了
为进一步加强诸暨农村教师队伍建设，激发教师追求专业成长的积极性，有序推进义务教育段教师校长交流工作，促进城乡教育资源合理配置，结合原文件精神，经研究，决定从2014学年起，对享受农村名优教师特殊津贴的对象范围予以适当扩大，津贴标准予以... |
|
|
|
直埠五幼：欣赏每一个孩子 2014/06/19 |
| |
作为幼儿园的教师，也应该经常思考工作、人生方面的问题。我从事幼儿工作多年，现在也常常这样问自己：“我是不是一个好老师?怎样才算是一个好老师”?工作中，我们幼儿教师如何更好地关注、关爱、欣赏幼儿，使每一个幼儿有一个快乐的童年，得到更好地发展呢？
一、以发现的目光欣赏孩子。
... |
|
|
|
直埠五幼：让孩子学会自理 2014/06/19 |
| |
现在的孩子，大多数独生子女。父母对孩子比较溺爱，所有的事情都替孩子包办了，造成孩子自理能力差，到幼儿园后，什么也不会，吃饭不会拿餐具，凳子不会自己搬，交际能力也差。美国教育家爱雷。马洛尼提出：培养孩子的要决之一，就是“及能够能够早让他们自立”。他说：“过分的保护只会防碍孩子从... |
|
|
|
直埠五幼：孩子插嘴怎么办 2014/06/19 |
| |
每个孩子的个性不同，上课时的状态也不径相同，有的认真听讲，坐的很神气，有的则是有时会有点走神，还有的孩子更是喜欢在课堂上插嘴。其实这也是孩子的个性特点，到了大班，有的孩子好表现，这个年龄段孩子知识面相比而言比较宽，好胜心又强，总想得到老师的赞扬和认同，知道一点就会喊出来，有时... |
|
|
|
直埠五幼：口算比赛 2014/06/19 |
| |
今天下午我们班来了个口算比赛，比赛中我们取消了以往举手的常规，规则是可以自由站起来说不答案，就像辩论赛一样。活动一开始，孩子们还有点不习惯，站起来时有点胆颤，还会看看别人。几分钟后，孩子们终于活跃起来，争着站起来说出答案。活动中不仅现场气氛很活跃，孩子们思维也变得敏捷起来，最... |
|
|
|
中班太空泥制作活动设计：桃花朵朵开 2014/04/03 |
| |
中班太空泥制作活动设计：
——桃花朵朵开
衢州市柯城区教工幼儿园蓝天分园 周迅兰
设计意图：
早些年，很多农村孩子都是玩“泥巴”长大的。而作为社会发展的产物，橡皮泥作为现代玩物代替了那“泥巴”。橡皮泥也被用来学习的工具，通过各种方法幼儿既学会动手，又学了课本以外的内... |
|
|
