你好，橘子

2021/12/30 20:36:00　来源:慈溪市崇寿镇崇文幼儿园　有0人参与

缘起

在进行“酸酸甜甜的水果”的主题活动时，小朋友们一起观察各种各样的水果实物，一不小心一个橘子掉在了地上，咕噜咕噜的滚了起来。

“橘子滚起来了!”

“真的呢！橘子像皮球一样在滚呢。”

“橘子像皮球一样好玩吗？”

“橘子为什么也会滚呀？”

小朋友们在一起众说纷纭······

亲子活动：寻橘

家长陪伴孩子们充分利用自然和实际生活机会，通过让孩子观察、比较、询问等方法学习调查亲身探索发现。小班幼儿入园时间不长，受水平限制，科学探究的知识点不宜太多，我们从橘子的颜色、外形、生长环境入手，请家长协助幼儿展开调查，启发幼儿的思考，建立课程前的知识经验。

科学活动：水果宝宝的沉浮

让孩子们自己动手观察、探索，寻找答案

橘子游戏之滚橘大赛

这个活动，是一个探索的过程，可以玩玩、看看、摸摸……他们很开心，因此也能愉快地积极的参与活动。对于自己的发现，孩子们有着自己的理解和疑惑。其实孩子们的观察能力都是不错的，只要我们老师稍微点拨一下，去做引导人，孩子们就会认真地去做，去观察、去分析、去了解。

音乐游戏：桔子碰碰碰

孩子们仔细观察，在游戏中发现橘子与橘子的不同地方和相同点，在音乐声中玩配对游戏。

情境游戏：热闹的水果摊

孩子们在情境游戏中认识了更多的橘子的种类，柚子、青柠，在摸摸看看中感知它们。

情境是重要的教育资源，应通过情境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。陈鹤琴先生说过，“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。“从某种意义上说，幼儿的各种能力是在游戏中获得的。游戏的目的不仅仅在于让幼“玩”，而是在于引发、支持与促进幼儿的学习活动。丰收节的活动更加证实了《指南》中提到的“直接感知、亲身经历对幼儿经验积累的重要性”。

橘子变变变

了解了橘子之后，孩子的审美、创意和想象在一系列有关橘子活动中不断萌芽、发展。

橘子是孩子们生活中熟悉和喜欢的水果之一，追随孩子的兴趣，在生活中启发幼儿表达有关橘子的发现和所获。每当橘子成熟时，我们希望孩子们能够忆起幼时的橘香，做一份橘子水果拼盘、来一趟寻橘旅行······感受生活的美好。