我们的滑滑梯

小班小朋友的社会生活经验已经有一定的积累，他们喜欢在建构游戏中加入自己生活中的经验元素。
今天这一组由瑶瑶、颖颖、芷瑜和曦曦四个小朋友一起合作，一开始没有商量怎么建构，只说要建一个“房子”几个人你拿材料我来搭，纷纷工作起来了，一会儿房子就建好了，瑶瑶说这是滑滑梯，搭完后，在一旁帮忙的芷瑜和曦曦拿着圆形积木，开始从上往下滚动，芷瑜和曦曦滚了一次以后，瑶瑶又在下面长板地方接了两块长板。芷瑜和曦曦又进行了第二次的滚动，看着圆形积木缓缓下去，两人露出了开心的笑脸。第三次她们经过商量，拿掉了一块长板，颖颖小朋友站在了两块长板的前面，分开双脚，笑眯眯的等着曦曦来滚积木，她们的滑滑梯游戏把旁边的泽楷、一诺都吸引过来了，曦曦滚动以后，泽楷也来了一次愉快的滑滑梯游戏。排队的一诺也不甘示弱，快速来了一次。之后这几个小朋友又想出新的玩法。在建构过程中可以看到，幼儿可以自己发现自己存在的问题以及需要改善的地方，然后能够通过与同伴沟通，再重新调整自己想要的东西

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