让身边的每一处环境都可以成为教育

又是一年开学季，也是教师们最忙碌的时候。为迎接孩子们新学期的回归，充分发挥幼儿园环境“隐性课程”作用，创设温馨舒适、充满童趣的生活环境，中三班的老师们对环境进行了精心布置。干净的教室、整齐的桌椅、焕然一新的装饰，这些环境中都融入了老师们殷切的期盼。在当前疫情情况下，老师们就幼儿身心发展的特殊需要对环境进行有目的、有计划地创设，使之更加符合幼儿身心成长的特点，有利于幼儿的知识建构和生活经验的获取，有助于培养幼儿的观察能力、思维能力和创造能力，创设有着本班特点的特色环境。

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