阅读，静待花开-----儿童阅读兴趣培养的方法和策略

“打开一扇阅读的门，开始一生爱的旅程”，爱阅读的孩子不会轻易学坏，爱阅读的孩子学习力也会很强，爱阅读的孩子也会很聪明，从小培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯将对其一生的发展有着深远的影响。文学博士、北京师范大学文学院教授、博士生导师、图画书创作研究中心主任陈晖老师向小班家长学校学员开展线上专题讲座活动。为大家介绍科学的早期阅读理念及如何进行亲子共读。

   陈老师首先用生动诙谐的语言、优美动人的故事向我们介绍了学龄前儿童的主体活动是游戏，在某种意义上阅读也是游戏，可以通过角色扮演、情境体验、展开联想与想象等方式，促进儿童多元智能的综合发展等，其次孩子依赖家长的伴读正好说明亲子阅读的成功及有效，儿童在亲子阅读中享受到的乐趣很大程度上来自亲子感情的交流与互动。对我们家长有很大帮助，幼儿园也积极为孩子们提供更多更好的阅读机会，并科学地开展早期阅读活动，让孩子们在阅读中受益，也希望每个家庭都能成为书香门第。

家庭和幼儿园开展儿童早期阅读非常有意义，但不必过于专业化、过于课程化、过于功能化，要着重于孩子阅读兴趣的调动和激发。为了增进孩子与家长的亲子阅读时光，在讲座结束之后，幼儿园将开展“亲子阅读”分享活动，使孩子们在活动中开阔了视野，增长了知识，激发了阅读兴趣，养成了与书为伴，喜爱读书的好习惯。

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