乐享生活快乐区域——高桥镇联升佳苑幼儿园班级区域评比活动

区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动，为了更好的提升教师的区域创设能力、观察与指导能力，本学期幼儿园以班级区域创设、幼儿区域活动现场为主要内容对班级区域阶段性、综合性的评价与指导，在交流探讨与思维碰撞中，不断地优化、调整区域创设的理念。

第一阶段的区域创设观摩在教研组长付老师的组织下，邀请了各班家委会成员一同聆听，让家长了解区域活动的性质，及其在课程开展中给予幼儿的经验与支持。

为了更好的探讨区域材料的适宜性与有效性，关注幼儿在区域活动的学习与发展，第二阶段的现场观摩活动结合各班的主题并主要围绕“规则意识”、“同伴交往”、“材料互动、探究与认知”这四个关键词展开，观察与了解幼儿在区域中的学习与探究。

在评比活动中，各班老师能够结合主题并根据幼儿的年龄特点、兴趣、经验投放适宜的材料，充分满足幼儿在区域中的探索、体验、发现、主动学习，而教师作为幼儿活动的支持者、引导者，通过观察并记录幼儿在活动中的表现，及时关注幼儿遇到的问题从而有效支持儿童的发展。

     评比活动是对我园老师开展区域活动的又一次培训与展示，老师们在互相观摩学习中取长补短，扩展思路获得更多的经验。使我园区域活动的整体水平迈上新的台阶。

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理