环境评比共创新
2015/4/29 13:28:00 作者:王燕青 有0人参与
为提升教师对主题墙创设理念的认识,进一步发挥环境对幼儿的教育价值,让幼儿真正在与主题墙的互动中成长,使主题墙成为幼儿、家长对话的窗口。同时,提供机会和平台,让教师通过互相参观学习,加强交流,寻找差距,从而提高自己对环境创设的能力。4月29日星期三中午,我园对各班开展了环境布置评比活动。各班教师结合幼儿的年龄特点,结合主题教育目标,认真准备,充分发挥才智,布置中充分体现了生动童趣、艺术性与可操作性、安全性相结合的教育理念,同时也体现了观城中心幼儿园教师积极向上、乐于创新的的工作态度。
在此次评比活动中,各班均有教师参与评比,同时担任本班环境布置的解说员,解说员从布置的创意、材料的选择、空间的利用、幼儿的参与等进行了详尽的解说,让评委对环境布置有了更全面的了解。
手工材料
本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
关键词阅读
48小时评论排行
关键词:环境
- 环境保护我承诺,垃圾分类我先行——蓓蕾幼儿园垃圾分类承诺书报道 2021/10/12
- 环境从“心”行动,沟通从“墙”开始 2021/03/02
- 环境育人 润物无声 2020/12/28
- 环境融入主题 开展“真教育” 2019/11/19
- 环境创设中学会自我管理 2015/05/18
- 环境创设新理念 2015/04/21
- 环境---让孩子更好的成长 2015/01/25
- 环境创设 各显神通 2014/10/15
- 店口二幼:环境保护活动 孩子争做环保小先锋 2014/06/13