小班穿鞋子比赛

 比赛开始了，在老师“预备，开始”声中，孩子们从自己的位置一哄而上,没有点到名字的小朋友也跑了上来，我反复强调"现在请王磊、许可欣、徐馨诺、李东海......其他的小朋友等一下老师再请。”比赛重新开始，“预备，开始”，还是有个别几个小朋友想要跑上来

 案例分析:

    　活动结束后我想，比赛穿鞋子这是一个生活活动，完全可以结合孩子的生活，把这样的活动放在每天中午起床时不是更好吗？这时孩子们有这样的需要，有学习的内在动机，这样根本不需要老师的组织，在很随意很自然的活动中达到目的。最后，学习比赛穿鞋子的目的是什么？学习比赛穿鞋子不是活动的结束，更不是目的所在，而是在于让每个孩子有积累大量生活经验的机会，同时让孩子在积极探索过程中，能对自己的能力充满自信，有自信才能摆脱依赖，才能让孩子走向独立。

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理