“阳光”为老师和孩子搭建桥梁

通过这次简短的采风活动，让我对“阳光教育、阳光教师”又有了进一步的理解，特别是王家井镇小的校园风情，让我大为感叹。

所谓“阳光教师”。镇小陈丹老师说了一句话：在读中领悟，在学中成长。让我影响非常深刻，她还说到每月学校老师都会开展一些督查活动、分发少先队队刊、三项竞赛来丰富孩子的生活。而学校的特色表现在阳光朗诵、阳光教师、扫墓活动、文艺汇演、游园活动（吹蜡烛、运乒乓球）等方面，逐渐带领孩子步入阳光学堂。

而“阳光教育”则成了镇小的一大教育特色。郭幽老师给我们讲述了镇小的教育理念，他们给孩子增添了一套《小草阅读成长手册（绿草地）》及《我的阅读之旅》，每个年段都不一样。一、二年级每星期都一节诵读课，三至六年级每天都有一堂阅读课，教师会抽查背诵诗歌。班主任还会进行阅读指导、班级阅读，有时还有朗诵比赛。《我的阅读之旅》是让小孩一个月带回家让家长监督完成的，这更加体现了家园互动的重要性。

除了以上两方面让我吸引外，我突然发现站在镇小教室四楼往下观望那橘红色鲜艳的塑胶跑道，让我眼前一亮，这就是每个孩子所向往的，看着一群群孩子在跑道上跑步就像一只只小鸟在蓝天展翅翱翔，他们奔跑着、快乐着。镇小老师还为学生创设了“书吧”，让孩子在书的海洋里吸收更多的知识，从而不断的成长。

在镇小老师的带动下，所有孩子都拥有不一般的教育，和老师一起走过富有阳光的童年。

                                                       祝家幼儿园

                                                         须  丽

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