鄞州五乡中幼:理念先行 指南点灯 解读成长

    近日,五乡镇中心幼儿园办公室里讨论一片火热，这里老师们正在学习教育部印发的《3-6岁儿童学习与发展指南》。
    早在开学初，我园为了更加细致、具体、明确地制定各年龄段学期目标，已对《3—6岁儿童学习与发展指南（试行版）》进行了为期两天的学习与了解。这次教育局颁布以后，幼儿园立即组织教师学习，引导教师从《指南》中了深入挖掘到幼儿的学习与发展标准是多维的立体空间的，既有学习也有个人习惯思想道德等方面，针对不同年龄阶段幼儿设计的标准呈阶梯状。让教师明确学习与发展是每一位幼儿的权利，幼儿有其自身发展规律及特点，意识到正确的教育价值观是幼儿教育的灵魂。
    这部《指南》是给幼教工作者提供了一个教育方向，具有导向性。它是现今指导幼儿园实施素质教育，引领幼儿教师科学实施教育教学与科研行动的一盏明灯，给幼儿教师思想上打开了一扇扇亮窗，用实际行动为幼儿的一生发展做好准备。 手工材料

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