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耀江幼:浅谈开展幼儿早期阅读活动的有效策略 2013/05/23 |
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浅谈开展幼儿早期阅读活动的有效策略 摘要：通过早期阅读教育，能促进儿童神经系统发育、开启其智慧、丰富其知识、发展其个性、提高其语言能力，是幼儿增长知识，开阔眼界和陶冶情操的有效途径，对幼儿从口头语言向书面语言过渡，从形象思维向逻辑思维发展起着重要作用。通过自己的摸索与实践，认... |
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教养笔记：诸暨店口斗门中幼机灵鬼的午睡“大战” 2013/05/20 |
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栋栋，一个可爱的小男生。圆圆的小脸蛋上一对小小的眼睛，别看他眼睛不大，眼神特别好。他小小的脑袋瓜里可聪明着呢，而且聪明到很会“察言观色”。 刚开学时，栋栋不哭不闹，吃饭、上课、睡觉都很乖。后来，他慢慢发现，在中午睡觉时，老师经常会去陪几个哭的小朋友，有时还会抱着、拍着他们... |
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教养笔记：诸暨店口斗门中幼我 最 快 2013/05/20 |
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小班幼儿正处于自我意识的萌发时期，往往会以自我为中心。有的幼儿自我中心很严重，认为什么都是我的，不会谦让；有的幼儿较胆怯，羞于交往，害怕对方拒绝自己，但其内心也是渴望能和同伴一起做游戏的；有的幼儿缺乏起码的礼貌知识，在活动中撞倒了对方或踩痛了对方连一句“对不起”都不说。因此，... |
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店口斗门中幼:教养笔记_民间游戏之石头剪刀布 2013/05/20 |
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今年我们店口斗幼的特色是民间游戏。什么是民间游戏呢？民间游戏就是在民间各地流传着许多具有浓厚生活气息、风格各异的游戏，这就是所谓的民间游戏，它在许多人的脑海中留下了属于童年的美好回忆……在那遥远的童年时代，印象最深刻的就是一有时间便和邻居小伙伴们在空气新鲜、阳光充足的空地上、... |
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诸暨店口斗门中幼:小小沙子带给孩子无限快乐 2013/05/17 |
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背景：在孩子们眼里，沙子魅力无穷。当我们的玩沙去建成后只要一有户外活动，总有几个孩子跑过来问：“老师！今天是不是要玩沙子？”“老师！今天玩沙子吗？我们很想玩沙子呀?”然后我跟他们说：“我们每周的星期三玩沙。”这时孩子们有点失落：“今天玩不成了，真没劲！”但是每当星期三，好多... |
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教养笔记“骆宾王”和“牛魔王” 2013/03/29 |
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最近，我们幼儿园对小朋友进行了古诗朗诵教育，对于我们小班的年龄特点，园长为我们挑选的是相对简单的古诗，这样容易小朋友们记住。
我们学习的第一首古诗是骆宾王的《咏鹅》，小朋友们对诗句的掌握超乎我的想象，多数幼儿很快掌握了，当我开始教第二首李白的《静夜思》时，我刚想开口告诉幼儿... |
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诸暨王家井中幼:大班数学说课稿 2013/03/22 |
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一、设计意图： 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，密切联系幼儿的生活，结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动。时间无直观形象是较为抽象的，因此，我运用了幼儿较熟悉的一日活动的作息时间，引导幼儿认识整点如：7：00起床，8：00做操，12：00入... |
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教养笔记：用不一样的眼光看待不一样的孩子 2013/03/19 |
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今天美术课，我指导孩子们画自己的爸爸妈妈，孩子们兴趣都很高，画好的爸爸妈妈也非常漂亮而且各具特色。我在美术课后，请孩子们都来说说，你画的爸爸妈妈那里最漂亮。 汝汝说：我妈妈爱漂亮，我特意给他戴上了耳环。 杭毅说：我妈妈也很爱漂亮，我给妈妈戴上漂亮的蝴蝶结，爸爸就喜欢看妈妈。 ... |
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绍兴福全迪埠幼：唱响新歌教学活动的旋律 2013/01/25 |
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摘要：唱歌是幼儿园音乐教育的主要内容，是孩子十分喜爱的活动。但传统的新歌教学模式削弱了孩子的积极性与主动性，阻碍了幼儿个性的发展。笔者通过采用适合的导入方式，激发幼儿乐唱；利用形象的图谱注解，引导幼儿会唱；运用巧妙的肢体语言，给予幼儿自主唱等主要方法，让幼儿既学的开心又达到了... |
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让幼儿爱上学习 2013/01/19 |
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近期，在业务学习上我看到了一句我自己感觉是很有用的心理学研究。上面说：人在激烈条件下，其自身潜力的发挥是平常的2到3倍。我觉得说的非常的有道理，在教育幼儿的时候我们可以利用这一点，采用多奖励幼儿的方法去鼓励帮助幼儿发挥自身的潜力。让他们爱上学习，喜欢学习。 |
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