搭来搭趣

建构游戏是幼儿最喜欢的创造性游戏之一，幼儿在对建构材料进行搭建的过程中，实现自己搭建的需求及愿望，体验自己与同伴共同搭建的快乐感、成功感。它不仅能丰富幼儿的主观体验，发展幼儿的动手能力和建构技能，更能促使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中学会分享与合作，尝试开拓与创新，体验成功与挫折，从而实现合作交往能力的提高以及幼儿个性的和谐发展。

由于幼儿的搭建技能有限，单一的木条积木对于托班幼儿来说存在较大的难度，他们不知道怎么去利用木条积木进行拼搭，每每只能一块一块平铺在一起，时间一久，失去了兴趣。

通过集体教学中的欣赏、介绍、示范、尝试等方式引导幼儿去学习更多的搭建方法，渐渐地，幼儿的搭建方法更多样化，从平铺到了垒高、有了架空，作品的呈现越来越有创意。

活动不仅提高了幼儿的建构能力，更发展了幼儿的创意想象。

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