游戏观察记录撰写—图影幼儿园开展“分享式”主题教研活动

“教育为本，观察先行”。为进一步提升教师观察、解读幼儿的能力和素养，更有效地进行观察记录。3月22日中午，长兴县太湖图影中心幼儿园在多功能室组织开展“分享式”教研活动—游戏观察记录撰写。

本次教研活动由保教主任顾老师主持，从撰写格式和撰写内容两个方面开展。首先顾老师对每一个撰写环节都进行了格式规定，强调正确的格式会让观察记录版面更清晰。

其次顾老师在撰写内容中强调三点：1.游戏观察记录要理论与实际相结合，由浅入深、层层递进地向教师阐述观察记录幼儿活动的必要性和可行性。2.应运用多种观察方式以点聚焦，善于发现不同幼儿，关注不同幼儿。3.游戏是幼儿的基本活动，教师只有会观察，才能真正了解幼儿在游戏中的行为表现。

最后，关于倾听与分享，顾老师结合部分倾听案例及分享课指出在倾听分享中老师们要学会倾听，从用耳到用心，“多听、多看、少说话”用足够的好奇心来对待每个孩子，给孩子足够的尊重和信任，真正做到“倾听孩子”！

通过此次活动，老师们对自主游戏观察记录撰写有了更深刻的认识，也给老师们指明了游戏观察记录撰写的方向。接下来，图幼教师们将在实践中内化、感悟，进一步提升撰写技能。让自主游戏观察记录成为教师们教研中的一个常态“闪光点”。

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