水口幼儿园幼儿“成长足迹”评比

为了进一步优化幼儿成长足迹的科学性和有效性，提升教师基于日常观察的幼儿学习与发展评价和反思能力，2023年1月30日上午，水口幼儿园开展了“成长有‘痕’·记录有‘声’”成长足迹评比活动。

本次成长足迹分享分为两组，教师们依次上台分享，围绕“真实”、“全面”、“动态”三个关键词展开叙述，分别对各自己班级幼儿成长足迹制作的理念、呈现方式及亮点特色进行介绍，着重突出成长足迹中对幼儿成长记录的思考。将区域活动、自主游戏等精彩瞬间融入册中，以丰富多样的活动内容呈现，对幼儿的表征进行解读，并进行多元的评价，丰富成长足迹内容。

  教育无痕，成长有迹，本次评比活动，不仅仅是一次欣赏和评析，更是一次交流、一次享受、一次收获。教师们将以本次评比活动为契机，梳理总结优秀经验，完善成长档案册的制作内容和形式，让幼儿的成长档案册能更充分、全面地反映幼儿成长的动态过程，真正做到让孩子的成长看得见。

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