要“摔倒”的四轮小车
王杨小朋友搭建了一辆四轮小车,这辆四轮小车一共只用了9块螺母建构的木质积木,分别是4块“7”字形积木、1块长条积木、2个小型圆轮和2个藕片状轮子组成,除此之外,紧用了6对螺丝螺帽。王杨坐到了上面,两手握在藕片轮方向,他告诉我上面又加了一块藕片积木,这是小汽车的方向盘。他用两脚走动的方式开启了了他的小汽车。马上他就跳下来了,他将前轮的轮子进行的调整,然后又调整了后轮。他的小车开起来了,可是后轮方向一直会弯曲,他坐在车上并调整了一下他的轮子之后有开起来,没开几下后轮又弯了,他摔了下来,小汽车也翻到了。他马上站起来,并调整了一下轮子,马上又坐到了车上,可是后轮马上又弯曲了。这次他并未调整后轮,坐在旁边的航航看见了说:“王杨,你的后轮弯了。”王杨从车上跳了下来,航航与王杨一起调整起了轮子,王杨又一次拧了拧上方的螺丝。并让航航坐到了他搭建的小汽车上。航航在前面开动着小汽车,王杨则在后面调整后方的轮胎。这次的开动顺利完成,中途遇到了凡凡,凡凡还用长积木给车加了油,可是当王杨坐上去不久,车又倒了,王杨也摔倒了。这时,整理的音乐响起。
在游戏回顾中,王杨介绍这辆车:在开动的时候可以拐弯,以前的搭的车是不会拐弯的。但是坐在上面会摔倒,小汽车也会倒,拧紧了螺丝还是不行。
于是我将王杨在游戏过程中的视频播放给孩子们看,让大家一起想办法,帮助王杨解决这个问题。徐涵婷说:“王杨的车是搭建的很好,后面轮子会动,所以要在下面垫一块板,这样就不会动,就会紧了。”陈嘉铭说:“把后面的轮子固定一下,让它不能自由拐弯,就可以了。”陈柏皓说:“王杨总是摔倒,应搞事后轮总是随意拐弯,所以可以将后轮固定住,不要让它自由拐弯就可以了。”陈逸哲说:“王杨的后轮随意拐弯,可以再做一个方向盘装在后面,一人操控后面,如果后轮歪了就可以马上调整。”同时,孩子们还给王杨可以再弄个刹车,要停的时候刹住。王杨自己也觉得后轮要把大长版加上去。
王杨小朋友在整个游戏过程中,在不断地与材料主动学习和发展。他只用了7块螺母积木建构出了可以开动的四轮小汽车,让我们感到很惊喜。在开小汽车的时候,发现问题并尝试解决问题。但是由于时间的限制,未能解决问题。在回顾环节中,通过同伴的经验共享,可以尝试将两个后轮固定住,使其不能够随意拐弯,这样小汽车就不会翻到,最后王杨取得了成功。整个游戏发展过程中,幼儿并不是单纯地玩着高兴,而是专注地投入到一件事当中,充分发挥自己的想象力与创造力,发展了自主决定、主动学习、挑战困难的态度、能力,这样的投入让幼儿产生出震撼的感受和喜悦。同时孩子们的交往能力、语言表达能力也都得到了充分的发展。
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