学会叠被子
学会叠被子
12月14日下午,起床音乐响起来了,朝阳幼儿园大二班的小朋友们伸着懒腰揉着眼睛从睡梦中醒来。起床后的第一件事就是穿衣裤、鞋子,只见小朋友们有条不紊的开始穿衣服,动作比较快的5分钟左右就穿好了。穿好衣服的小朋友开始叠被子了,我观察到有个孩子先把被子铺开,然后把被子对折,再对折,被子就被折好了。其他孩子也正在按照自己喜欢的方式叠被子。时间过了大约20分钟,所有的幼儿都叠好了被子。我逐一看过去,大多数幼儿的被子曡得非常好,只有3、4个小朋友把被子弄成一团放在了小床上。
据大二班老师的介绍,他们班的小朋友刚步入大班时只有少数幼儿会叠被子,经分析,幼儿不会叠被子的主要原因有两个:1.个人因素,幼儿的动手能力比较弱,会觉得叠被子是一个很难的事情,而且小孩子是贪玩的,在叠被子中找不到乐趣。2.家庭因素,很多家长把孩子当成小皇帝、小公主,一味地迁就溺爱孩子,处处为孩子设温室,家务活从不让孩子插手,孩子丧失了锻炼的机会。
经过老师的介绍了解到,为了让幼儿学会叠被子,老师专门开展了一节精心准备的活动课,首先,教师通过向幼儿讲解学会叠被子以后会变成更聪明的孩子,更能干的孩子。以此激发幼儿的学习兴趣。然后,教师带领幼儿到寝室,让幼儿在床边围成一圈,教师在床上通过慢动作示范叠被子的基本方法,并一边叠被子一边讲解叠被子的要领,在示范完成后询问幼儿是否都全部明白了。最后,让幼儿到各自的床边,给大家10分钟时间让幼儿在自己的床上尝试自己被子,教师观看幼儿叠被子的情况,但是并不作任何指导。时间到了以后,教师检查幼儿被子的情况,让幼儿讲述自己在叠被子过程中遇到的困难,让幼儿相互交流各自叠被子的心得。教师针对幼儿在叠被子过程中遇到的困难逐一讲解。再次示范叠被子的方法,并将被子曡好一半,让幼儿自己完成剩下的步骤。教师检查二次叠被子的情况,要求幼儿从新再叠一次被子,教师观看并给予指导,同时鼓励幼儿相互帮助,共同完成任务。
通过学习,大部分幼儿都会曡被子了,在接下来的日常生活中教师也开展过几次叠子比赛,幼儿进步非常大,老师和家长们都很欣慰。
手工材料关键词:学会
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