慢慢走不要怕

      对于我们班的孩子来说，综合游戏是首次尝试，他们对各类梯子和架子有着数不清的问题和想法，“老师，梯子怎么搭？这要怎么连接呢？”最后通过观察搭建视频和图片，了解到长木板、梯子和开合梯的组合方式。有了首次的搭建经验后，他们开始玩起了游戏。“这么高，老师，我好怕。”我刚想走上前鼓励他，就听到于曦小朋友听到后说：“不要怕，下面有垫子，你就跟着我慢慢走。”最后， 小朋友鼓起勇气，一步一步地往前走去。

       我发现，在游戏中，孩子们有着无穷的力量，我们应该充分相信孩子。不仅相信他们有自主的游戏能力，还有主动交往、友善合作的能力，案例中，于曦小朋友对另外一个孩子的安慰，以及想出的一个办法，都以最好的方式鼓励着这个孩子。

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