我是分类小能手

进入中班后，班级开始尝试轮流值日生活动，按物品分类整理班级各种物品成立值日生工作的重要部分，但幼儿的探究能力比较薄弱，对事物进行观察、比较能力和习惯需要加强。为提升幼儿观察、比较、分类、整理能力，我们中三班组织了分类比赛班级活动。

组织幼儿观察讨论，说说自己的方法。

老师：可以将玩具放一起。书本一类、学习用品一类。

通过活动，幼儿的分类整理能力在以后的值日生、区域游戏等活动中能得到应用，也提升了幼儿的自我服务能力，加强班级主人翁意识，让每个孩子感受到自己已经是一个能干的中班哥哥姐姐了。

本次活动通过幼儿自己动手分类比赛，提升了对物品进行观察比较的能力，并能结合日常生活中积累的经验，按物品的简单用途进行分类，也让幼儿初步感知整齐摆放，让物品变得美观的初步意识。

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