立夏

立夏

对孩子们来说，立夏的“撞蛋”比赛可谓妙趣横生。上午一入园，孩子们欢天喜地地从家里带来了家长特地为他们准备的蛋，有鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋等。在老师讲解完“撞蛋”比赛的规则后，孩子们都迫不及待的开始相互挑战了。两人一组进行比赛，比谁的蛋好看，谁的蛋结实。瞧，孩子们拿着蛋，以头击头，尾撞尾，看看谁的蛋最牛不会破，一轮轮PK下来，每个蛋班级最终决出一个“蛋王”荣誉称号。比赛后，孩子们还一起分享了被撞破的鸡蛋 鸭蛋 鹅蛋……一场妙趣横生的“撞蛋”比赛让孩子们懂得分享，了解了规则，更学习了传统习俗。所以，尽管“游戏”可能看似微不足道，但荷兰史学家赫伊津哈在其名作《游戏的人：文化中游戏成分的研究》中充分发现并肯定了“游戏”之于人类文明演进的“酵母”作用。他认为，人类社会通过游戏表达出对生命和世界的阐释，文化在游戏的形态和氛围中推进展开，“在游戏与文化的双生联合体中，游戏是第一位的，它是一种可以被客观认识和具体定义的事实，然而文化只是一个我们的历史判断力加给特定情形的术语”。若从“玩蛋”民间游戏的具象事实去探究相关的文化表征，那么游戏与文化的关系，的确如此。

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