巧思“慧”创，“境”润童心 ——记中河街道中心幼儿园（飞虹园区）环境评比活动

环境是幼儿的第三位老师，环境对幼儿的行为和发展具有重要的价值。为充分发挥环境的隐性教育作用。11月8日中午，中河街道中心幼儿园（飞虹园区）进行了本学期的环境评比活动，以进一步优化环境创设，为孩子们提供丰富的环境资源。本次评比内容包括主题墙布置、区域设计及材料投放、教室整体布局和物品摆放合理。

本次在教研组长的带领下参观了每个班级的环境。在环境创设中，老师们根据不同年龄段幼儿的发展特点，结合主题教育内容，各班在区域规划、材料投放以及主题墙的设计上各显精彩。班班有不同，处处有新意，在有限的空间里创设无限的可能。班级老师的“巧”用心，每一面功能墙上都会“说话”，在班级中呈现的每一件作品能反映出孩子们的心声。教师们从幼儿视角出发，展现“以幼儿为本”的思想，实现环境与孩子们“对话”，让幼儿在环境交互中，健康快乐的成长。

本次评比活动，不仅展示了各班教师的巧手和智慧，更新了教师环境创设理念，提升了环创技能和品味，加深了教师对环创与幼儿发展价值的认识，更促进了教师之间的相互学习，丰富了环创有益经验的积累，为今后更好地进行环境创设奠定坚实的基础。

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