原创韵律，乐享纷呈——高桥镇联升佳苑幼儿园原创韵律教学课例展示活动

随着我园区级课题《促进韵律教学活动有效性的课例研修方式探究》的深入开展，基于教师对韵律教学活动的理解与认识，4月底至五月中旬，我园开展了原创韵律教学课例展示活动，从而推动幼儿园韵律教学的有效开展，提高教师韵律教学活动组织能力。

本次原创韵律教学课例展示活动共分为三个步骤分别是“组建学习共同体”——“课前试教”——“课例展示”将全体教师分为三组，各组在指定的5个音乐素材中选出两个，作为活动的音乐素材，并推选两位教师进行教学展示，组内教师相互协助，对教案设计、教学具制作共同探讨。

课例展示前，为了及时发现和解决原创韵律教学活动在教学策略、教学方式、年龄段指向、目标达成上所存在的不足与困惑，小组进行课前试教活动，就活动中教师的教学过程进行评价与研讨，并对待提升环节给予了优化与重构的建议，使执教教师能够更清晰的发现自己在教学过程中的一些问题，以便于及时的对活动进行重构与调整。

    最后在老师们的认真准备下，原创韵律活动如期展示，活动后，听课教师对教学活动给予了活动评价，最后对“教案设计”、“原创韵律教学活动展示”、“教学具制”评选出了一定的奖项。

本次原创韵律教学展示活动本着为教师搭建成长的舞台，提升教师的音乐水平及展示课堂风采，全面优化幼儿的音乐课堂，提高幼儿的保教质量，真正促进教师专业发展。

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