我眼中的春天——小二班探春系列活动
阳春三月,草长莺飞。在这春意盎然的季节里,小草探出头,小花微笑着,孩子们也脱去了厚重的外套感受春风的吹拂,天空中多姿多彩的风筝也迎着春风越飞越高……一年之计在于春,在这个富有生命力的春天里,不如和春天来一场酣畅淋漓的约会吧!
为此,小二班举行“我眼中的春天”寻春系列活动,让幼儿尽情去感受春光带来的美好。
系列活动一:赏春
带领小二班的孩子们走进大自然,观赏春天特有的花卉跟小动物,闻闻滑翔、抚触一下小草和杨柳等,和春天的美景来一次美妙的约会。
看看她们发现了开花的爬藤月季,还发现了杜鹃花,闻花香还产生了不少的趣事。
赏春2:动物篇
小二班的许诺带了小蝌蚪,小二班的小朋友观察了小蝌蚪,还给小蝌蚪搬了新家。春华秋实,大自然总是不断的奉献给人类很多东西,它是孩子们学习的大课堂,使孩子能用多种感官去体验大自然的多种物质。通过这样的学习,我们期望孩子具有的各种心理素质才有可能获得。
系列活动二:戏春
春天里的游戏也是最难忘的,小二班的小朋友不仅在区域时间制作了小雏菊,还在日常教学活动中做了不少有关春天的游戏。集体教学《诗歌:小雨点》,雨是幼儿非常熟悉的一种自然现象,通过《诗歌:小雨点》(小雨点沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴)对雨有了一定的认识。
在幼儿园里有很多爬藤月季,它们在雨中的状态,湿漉漉的,娇嫩嫩的,亮晶晶的,让孩子们穿上雨衣带上雨伞蹲下来倾听雨点落在伞上的声音,淅沥沥!小二班的小朋友,他们一快速穿好了雨衣,没有雨衣的带上小雨伞,在小雨中感受小雨点。孩子们在雨中非常开心,迟迟不肯离去。跟随着小雨点的脚步,我们穿上雨衣带上雨伞!漫步幼儿园,让我们用心灵把-幅幅大自然的美景永远的珍藏;漫步幼儿园,让我们用双手把握那一缕春光;漫步幼儿园,让我们的孩子们身心愉悦地享受着与春天的美。
在主题背景下我们开展了许多有趣的教学活动,帮助孩子将经验整理提升,获得更大发展。在《我眼中的春天》的活动中,孩子们在幼儿园找春天并以拍照记录。通过寻找活动知道春天已经来了就够了吗?我们对孩子的记录讨论商量,知道除了观察大自然,还要关注周围的人和事。春天还在我们的服装上,我们观察的眼界更开阔了,通过儿歌《春天》的分享让孩子在游戏中理解了更多的春天的特征,激发了孩子进步探索的兴趣。
手工材料