从小培养好的阅读习惯

美国有一位心理学家说“行为就是一种习惯。”这句话是对的。除了少数的；例外，一切行为都是习惯。

书籍是人类进步的阶梯，阅读是开启孩子智慧之门的金钥匙。有人说孩子如果养成了读书的好习惯就等于在孩子的心灵中装上了一台成长的发动机。所以小班早期阅读教育是很重要的。

环境是阅读的最好向导。为了培养幼儿良好的阅读习惯，我们不仅在教室里创设了一个温馨的阅读区，在阅读区里，投放了大量的不同种类的绘本书，幼儿可以在这里自由的阅读。而且考虑到小班幼儿的年龄特点，阅读能力有限，我们还进行了家园合作进行阅读习惯的养成。我们不定时的通过网络设备与家长进行交流分享，并且在班级圈中设置了亲子阅读的相册，请家长每天抽出一点时间陪孩子进行亲子阅读。家长们会将自己与孩子共同阅读的照片上传，有些家长会把自己与孩子一起阅读的视频上传，也有些家长会在相册里分享好的绘本书籍。在这种互动合作下，幼儿在每次的区域活动时选择阅读区的人数逐渐上升，有些孩子会选择自己在家里看过的绘本书阅读，边选边说“这个我和妈妈一起读过。”有些孩子会主动选自己喜欢的恐龙书阅读，看到不认识的就会来问“老师，这只恐龙叫什么名字？它喜欢吃什么”等问题，有些孩子则会与同伴推荐自己喜欢的书籍，告诉同伴“这本书很好看的，我和妈妈看过，我们一起看吧！”

通过这样的活动，不仅提高了幼儿的阅读能力，语言表述能力，还增进了亲子间的情感。当然，有些幼儿也会因为不正确的阅读方式或者不好的阅读习惯而出现书本破损或者书本乱丢的现象，我们也会继续跟进完善，让我们的孩子从小养成良好的阅读习惯，喜欢与书作伴，畅游在书的海洋中，从书中吸取丰富的养分，茁壮成长。

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