舀水“乐”

怀着一腔热情，孩子们兴奋的来到了泥潭。穿好雨衣一些后，选择玩泥潭的孩子们迫不及待的跑进了泥潭。原本选择玩捏泥区的孩子见泥潭的孩子玩的很开心的样子不自觉的羡慕起来，因为他们来到大泥缸时，发现昨天放的水有点太多了，泥跟水并没有自动混合起来，泥依然静静的沉在下面，水清澈的在上半部分。对于这种结果，孩子不仅开始纳闷起来。他们一开始尝试着用铲子把泥跟水搅合在一起，但是，发现水总是会溢出来，而且泥很硬，搅不动。欣欣说：“要么，我们把水舀出来吧，这水也太多了吧”，“好呀好呀，我去找个工具来”，阳阳说完就去找工具了。她们找了一圈，只找到了2个塑料小碗，但依然很开心的开启了舀水行动。见欣欣她们想出了办法后，唐果几人也开始效仿起来。他们舀好水之后需要绕过5米的墙走到泥潭里去倒水，几个来回倒下来，欣欣问我：“老师，我能不能把水从这个洞里倒外面去啊”。我随着她指着的方向去看了看，发现装饰墙面的圆洞外并没有下水道，而且从泥里舀出来的水是浑浊的，所以我回答说“不能从洞里倒水，你们想想有没有别的好办法哦”。阳阳说：“我知道了，我去那边接水，你把水递给我吧”，说完开心的走到对面去接水了，她们二人的合作模式吸引了同伴的眼光，越来越多的人加入到了多人合作舀水的行动中，此时的舀水不仅仅是一场为游戏而准备的前期工作，而是一场脑洞大开的游戏。他们经过了几轮舀水倒水后，发现舀水的碗太小了，随后，阳阳又想到了新的办法，她跑去农庄借来了大锅，这样就能接更多的水，不用跑那么多次了。

孩子们从一开始单人舀水绕道去倒水到后面多人合作、更换工具经历了不同阶段，每个阶段都有讨论，有新的经验收获，在不断的尝试中把准备工作玩成了游戏的模样，不仅认识到了合作的重要性，也体验到了成功的快乐。

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