评课的艺术 ----记鄞州区云天实验幼儿园师训活动

评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段，评课过程，是教师在互动中获取经验、自我提高的过程。因此，评课是教师研究课堂教学，提高业务能力的最有效途径。

2020年12月3日下午，演艺厅内香气扑鼻，师训组长施老师，为教师们在这个寒冷的冬季，准备了暖暖地爱心牌咖啡，喝上一口，暖意涌上心头。

  为了本次的评课活动，我们的施老师在前期准备工作中下足了功夫，依据《3-6岁幼儿发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》中的要求，从评选材、评教学目标、评教学准备、评处理教材、评教学流程、评教学方法与手段、评教学效果、评教师教学基本功，这八大点来展开学习，从中我们更加明白了，教师作为引导者，要以孩子为主体，适时地启发、引导，及时地表扬、鼓励，让孩子们在活动中，兴趣十足、自信满满。

  活动中场，施老师给老师们看了一个教学视频“宝和猫”，带着问题，我们分成了四组，分别是新手、成长、成熟、骨干教师，以视频案例为契机，认真的分析解剖：肯定了教学活动中的亮点，也指出了活动中的不足，各组教师你一句，我一言，纷纷提出了自己的建议。

最后，施老师指出，作为一线教师要相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高，促进自己的专业成长，包括教学方法、教学理念、教学艺术各方面等等，同时肯定了各位发言教师的精彩点评，也让所有在场教师都受益匪浅。

本次评课活动不仅提高了教师的业务素质和施教能力,为老师们相互学习搭建了平台,促进了老师们的专业成长,也使教师们的教育教学水平、专业素养也在摸索、磨炼中不断提高，在剖析、反思与点评中茁壮成长。

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