数学绘本润童年，教研活动促成长

数学绘本主要是指基于孩子的生活经验。通过绘画和少量文字呈现一个个小故事，以生动有趣、浅显易懂的故事形式给孩子展示抽象的数学知识的读物。而我们天琅园区就是以数学绘本为特色，因此，在冯怡园长的带领下，我们开展了以数学绘本为主题的教研活动。每位老师都精心选择了一本绘本，挖掘其中的数学经验，设计了教学活动以及情景化的游戏。

首先是小一班老师推荐的绘本《三只熊》和《寻找消失的爸爸》，挖掘了核心经验大小和形状，其次是小二班老师推荐的绘本《一双袜子》和《点点点》，挖掘了核心经验配对和手口一致点数。给孩子们带来了一场神奇且奇妙的旅行。然后是小三班老师推荐的绘本是《谁藏起来了》和《好饿的小蛇》，绘本的核心经验是：配对，内容趣味性和操作性强，很适合小班儿童。之后是小四班老师推荐的绘本是《一颗纽扣》和《方块小兔过生日》，从绘本中提炼出的核心经验为：颜色和图形。活动巧妙，环节设计环环相扣，带孩子们过了一个快乐又收获颇丰的生日会。

活动的最后，冯老师为老师们解读了指南中和数学相关的目标，让老师们对小班孩子数学领域的教学目标有了深刻的理解并进一步加深了记忆。

本次教研活动的开展给老师们带来了非常大的帮助，从寻找适合小班年龄特点的绘本开始，到挖掘其中的数学核心经验，设计具有情境性的游戏和教案，并且在冯老师指导下，老师们受益匪浅，更深一层的认识了数学绘本。

天琅园老师和孩子们将与数学绘本手拉手，并肩走，共同畅游在童话的海洋中，发现一番不同的天地！

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