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阅读伴我成长

2020/6/27 11:49:00 来源:慈溪市观海卫镇镇东幼儿园 作者:马益佳 0人参与

        阅读是一种美好的“遇见”,打开书的一刹那,就开启了去往不同时空的大门,遇见各种各样的人物,听说形形色色的事情,开启一段段神奇的旅程…… 为了培养幼儿的阅读兴趣,更为了入小学后的阅读打基础,2020年6月镇东幼儿园大一班开展“阅读伴成长”阅读活动,小朋友们阅读在浩瀚的书海里,探寻着自己与世界之间的秘密。
        小朋友们把自己的书带到幼儿园,和同伴一起分享书中的快乐。班里有个故事王,叫柴禹哲。他识字量大,很喜欢给老师和同学们讲故事。每次讲故事前,他会学着老师的模样给同伴出一个问题,然后再开始他的故事,小朋友们都被他的故事内容逗笑了。
        苏霍姆林斯基提出:孩子的阅读开始越早,阅读的思维过程越复杂,阅读时对智力的发展就越有益。7岁前就学会阅读,就会练就很重要的一种技能——边读边思考边领会,早期阅读的培养对幼儿的终身发展具有重要意义。阅读不是一天两天就能养成的习惯,识字量也不是一天两天能增加的,最重要的坚持阅读。现在,小朋友的书包里总会有绘本、故事书,不认识的字还会问能干的同伴,帮其解答。这种        阅读是一种美好的“遇见”,打开书的一刹那,就开启了去往不同时空的大门,遇见各种各样的人物,听说形形色色的事情,开启一段段神奇的旅程…… 为了培养幼儿的阅读兴趣,更为了入小学后的阅读打基础,2020年6月镇东幼儿园大一班开展“阅读伴成长”阅读活动,小朋友们阅读在浩瀚的书海里,探寻着自己与世界之间的秘密。
        小朋友们把自己的书带到幼儿园,和同伴一起分享书中的快乐。班里有个故事王,叫柴禹哲。他识字量大,很喜欢给老师和同学们讲故事。每次讲故事前,他会学着老师的模样给同伴出一个问题,然后再开始他的故事,小朋友们都被他的故事内容逗笑了。
        苏霍姆林斯基提出:孩子的阅读开始越早,阅读的思维过程越复杂,阅读时对智力的发展就越有益。7岁前就学会阅读,就会练就很重要的一种技能——边读边思考边领会,早期阅读的培养对幼儿的终身发展具有重要意义。阅读不是一天两天就能养成的习惯,识字量也不是一天两天能增加的,最重要的坚持阅读。现在,小朋友的书包里总会有绘本、故事书,不认识的字还会问能干的同伴,帮其解答。这种阅读习惯正在慢慢的养成。
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