松阳实幼：小标记 大作用

区域活动是幼儿园一日生活中很重要的一个环节，孩子们在收拾整理操作材料的过程中常常将材料横七竖八地堆放在区域柜中，送错位置的现象比比皆是。实验幼儿园的老师们想出来一个妙招：“标记法”，让难题迎刃而解。

标记法，即在区角柜的相应位置贴上该操作材料的简笔画或小照片，利用标记帮助小班幼儿快速将材料归位，逐步养成良好的材料取放常规。此方法简便易行，大部分幼儿只需取放一至两次就能掌握。

标记法作为一种简洁而又包含具体意思的符号，很适合孩子的年龄认知特点，它为幼儿独立、自主地开展活动提供了良好的环境条件。幼儿在标记的指引下完全能独立有序地取放材料，这对于幼儿养成独立性、自主性等良好的社会能力起到了很好的锻炼和促进作用。

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