鄞州区首南街道泰安幼儿园:幼儿园教师课堂教学常规培训小结

学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。在学前教育中，教学常规是教师专业成长的起点和基本要求，更是实施素质教育、提高教学效益的根本保障。

通过本次培训《幼儿园教师课堂教学常规培训》这一活动中，让我如幼苗班得到了滋养。此次培训，日程安排井然有序，课程内容丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。下面就谈谈这次培训后让我最有深刻体会的是：

金湾华庭幼儿园的吴园长给我们讲述了 — 幼儿园课堂教学常规无处不在，听了吴园长的这节课，让我懂得了幼儿园课堂常规是幼儿有序顺利地进行教学活动的前提条件，只有养成良好的教学活动常规，才能保证更有效地开展，保证幼儿更好地获得各类知识。吴园长以她多年的经验告诉我们，幼儿园课堂前的常规包括了座位的排列，安全的检查以及材料的摆放。课堂中的常规我们应该让孩子们学会倾听，让孩子们学会表达，学会观察，学会自主管理。课堂后的常规教师要知道活动材料的整理，活动过程的评价，教师应多关注弱势的幼儿。吴老师还给我们讲述了课堂常规管理诀窍，让我总结了以下几点：（一）生动、明确、简洁的语言引导。（二）旋律暗示的运用。（三）变化快速的游戏。（四）多种方式提醒幼儿。（五）赏识孩子，营造和谐氛围。（六）翻新教育“花样”，课堂教学常规教学的新鲜感。

总的来说，通过这次幼儿园教师课堂教学常规培训，让我收获了不少。作为一名新教师，首先要有一个良好的心态，然后给自己一个合适的定位，从小事学起做起，一点一滴的做好各项工作。根据我们幼儿的年龄特征和发展水平去教育、引导他们，使他们不但健康成长，还能健康成人。要不断学习。学习对于我们来说，是一件容易的事。我们不仅仅要学习专业知识，还要学习其他教师的优秀品质和教学实践经验。对我们年轻的新教师来说，我们要为人师表，敬业爱岗，热爱学生，严谨治学。我没有太多的经验，这只是我培训后的一点体会。我想，在以后的工作中，我会努力学习，经验是在实践生活中慢慢增长的，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理