瞻岐镇大嵩幼儿园：中一班六一体育表演游戏活动方案

活动背景：
小小坦克兵的运动游戏主要是以钻、爬为主，利用生活中废旧的大纸箱做成爬行的“坦克”，材料安全环保又低成本，简易的装饰还能从视觉上吸引幼儿。在材料（坦克）制作上，考虑到幼儿使用的情况，有难易的区分，以供不同能力层次幼儿的选择，对幼儿的运动能力也有适当的挑战。同时整个活动过程创设强调富有游戏情景性、趣味性，吸引幼儿以“坦克兵”与“小兵”的角色身份参与运动。在运动中根据自己的需要幼儿可自由选择活动的材料和游戏的路线，整个活动在自然、有趣的过程中进行，最后的竞赛游戏能激发幼儿的活动兴趣，在锻炼身体的同时促进幼儿的社会性发展，不断培养幼儿的运动兴趣、意志力和自主探索的运动能力。
活动目标：
1.练习手膝着地向前爬的动作，锻炼幼儿手脚的灵活协调性。
2.培养相互合作精神。
活动时间：2014年5月29日
活动地点：幼儿园里的活动操场
参与对象：中一班全体幼儿
活动准备：
1.把较大的纸箱拆去底和盖，在纸箱面上画上坦克履带图案，将纸箱做成“坦克”。
2.设定起点与终点，在终点处放置若干小椅子，在椅背处贴上碉堡图片。
3.场地范围以供4辆坦克并行5-8米为宜。
4.障碍物；沙包。
5.音乐。
活动过程：
一、活动玩法
将幼儿分成两组，每组两名幼儿。一名幼儿站在“坦克”旁当指挥员；另一名幼儿趴在“坦克”内做坦克兵。指挥者发出“开”“往前”“往后”等信号，以及发出“方向偏了”等提示语，坦克兵听信号做想应的前进动作，爬到垫子旁，在垫子上翻个跟头，然后跨栏，直到到达终点并用沙包来投掷炸碉堡，最后跑回起点，下面一位幼儿继续，看哪一组些完成比赛就为胜利的一方。
二、活动规则
1.相互间不能故意碰撞，不能故意影响别人；指挥者不能拉坦克或拍打坦克；坦克兵必须在爬行时带动坦克前进，不能拉动坦克向前。
2.在游戏当中建议孩子们变换角色，这是考虑到幼儿膝盖的承受能力，同时也关注身体锻炼的全面性。
活动小结：在活动之前我先让幼儿知道怎么爬纸箱做的坦克，引导幼儿双手双膝着地沿直线爬行，但是发现他们在爬行时一直要弯曲，于是我便改变了我的游戏规则，爬行长度短一点，后面我就很多闯关障碍物——在垫子上翻跟头，跨过障碍物等。经过一次次的练习，一次次的调整，幼儿对游戏规则有了进一步的了解，速度也在一次次的训练中有所提升。 手工材料

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