鄞州区瞻岐镇大嵩幼:晨间活动——幼儿的自发性游戏

   案例背景： 
   晨间活动是幼儿园中日常生活的一个重要组成部分，它的意义在于锻炼幼儿的体格成长和一日生活的愉悦心情。但受到种种原因的局限性，总是会出现各种各样不好的现象，如场地过小，幼儿玩耍时的安全问题等等方面使得这项活动的效果大大了折扣。但今天发生的一件事，是我对晨间活动的开展有了新的想法，也许这种方式更可以收到幼儿的喜爱。 
   案例描述： 
   今天的晨间活动是在幼儿园西草坪的蹦跳床和小型滑梯开展的，由于这两个活动器材规模小，所以小朋友们被分成了两个部分——一部分玩蹦跳床，另一部分玩滑滑梯，这就需要老师的居中调解，随时互换场地以满足幼儿的需要，可是这种行为同样也造成了部分幼儿的困扰，有些人已经玩很久蹦跳床了但还是想玩，可后面却还有很多小朋友在排队，没办法老师只好强硬的让他从蹦跳床换到滑滑梯去，叫他们玩的不痛快。这也令我很为难，可是XX等几个小朋友的行为却令我眼前一亮，他们没有按照老师的规定只在两个体育器械中玩耍，而是学着旁边班级的老师小朋友一样玩起了封小鱼的游戏（这项游戏本班幼儿也学习过）这种行为既满足了他们的自身需要也不会影响到其他幼儿的晨间活动，真可谓是一举两得。 
案例分析： 
   1、幼儿本身就具有很强的模仿能力，对于各种符合自身需求、兴趣的事物接受的十分快.《封小鱼》这个游戏本身就是一个趣味性很足的游戏，在幼儿之中非常受欢迎，所以当幼儿看到其他人玩时也会不由自主地自发组织进行游戏。 
   2、小班幼儿已经具有了基本的团体意识，他们已经可以开始进行初步的团体游戏，并掌握简单的分工。而在XX几个小朋友进行的《封小鱼》活动中他们就很合理的分配了渔网和小鱼的角色，并不会因为游戏角色而产生矛盾。 
措施与手段： 
   面对幼儿的自发性游戏行为我给与了肯定和鼓励，这种游戏行为不仅不会受到场地的限制，还因为是由幼儿自己选择的，对幼儿的吸引力更强，幼儿自身的积极性和注意力会更高更集中。我在XX等几个小朋友游戏时将他们的照片拍下，然后在晨间谈话的环节中将这个案例将给幼儿听，请幼儿评论这几个幼儿的行为，最后对他们进行肯定，并鼓励幼儿积极进行这种自发性游戏。 手工材料

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