首南学府实验幼:让孩子学会分享

  现在，绝大多数家庭都是独生子女家庭，因此，“什么都是我的”正是他的理解。请孩子把自己的玩具、图书拿出来与小伙伴分享。开始一定很困难，次数多了，孩子不仅愿意拿出玩具和大家玩，而且会很高兴。现在，每次孩子们过生日都会和班上的好朋友分享自己喜欢的礼物。 分享行为的培养对于全面提高幼儿素质，将来做一个有利于社会的人都具有深远的意义。实践证明我们通过多种途径和灵活多样的方法来培养幼儿自发的分享行为，幼儿充分体验到了给予及被给予带来的快乐和满足。

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