师徒结对探讨之如何对小班区域活动进行观察记录
2013/12/15 15:42:00 来源:鄞州区集士港镇中心幼儿园 作者:幼教天空下的点缀 张飘飘 有0人参与
师徒结对探讨之如何对小班区域活动进行观察记录
为了全面关注幼儿，教师在带班过程及区域活动中更有针对性的观察幼儿，并规范书写好个案及区域观察的记录表。如何进行观察记录，从探讨中知道描述案例过程要简介明了，具体人物、地点、时间和发生事项说清楚。从而进行更好的分析，分析时要选择一个问题进行分析，分析过程反应教师的观察力。最后进行案例反思，教师应利用充分的理论依据去支撑，并对此类问题有合理的解决措施从而进行一定的能力提升。
在探讨过程中，教师需要耐心的与幼儿进行沟通，掌握幼儿的性格特征来采取更好的方式从而避免反弹的效果。教师可从旁观者转换成指导者，在反复指导下，加强幼儿的规则意识，让幼儿逐渐学会遵守游戏规则。
2013年12月10日
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