宁波中河东裕幼：学习儿童，教师专业成长第一步

       为了更好地了解幼儿，开展教学活动，我们东裕幼儿园的教师专门抽时间学习了3-6岁幼儿发展指南。
       在蒋老师的带领下，本次学习在轻松愉快的气氛中展开，教师们一边学习一边交流探讨不同年龄段的孩子们在健康，社会，语言，艺术科学各个领域的表现，探讨教师在教学过程中应用的方法和对孩子具体的要求。大家就教学时如何突破五大领域的重难点进行重点探索。比如对于大班的孩子，在科学领域中，教师应突出验证法这个难点。在平时教学活动中，让孩子们多猜测，在老师的引导下通过各种各样的方法验证自己的想法。这样才能一步一步地突破难点。
       在学习指南时蒋老师还强调指出我们尊重幼儿发展的个体差异。每日活动都要遵循幼儿的发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面和谐发展。既要准确把握幼儿发展的阶段性特征，又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异，支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。 手工材料

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