瞻幼组织教师学习《幼儿园教师专业标准（试行）》

        幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。因此在4月13日下午，教研组组织全体教师学习了《幼儿园教师专业标准》。
        在学习过程中，大家认真阅读了《专业标准》的内容，首先是理解其基本理念——幼儿为本、师德为先、能力为重和终身学习。虽然只有短短的十六个字，却把幼儿教育的理念进行了全面概括。在学习基本内容时，大家根据平常的一日活动进行一一对照，从实践中去理解，取得了较好的效果。
        在短短的一个小时中，我们不可能完全吃透《专业标准》所有的内容，但是我们也有收获，因为我们已经深知要成为一名合格的幼儿园教师不但要具备良好的师德，还要具备相应的专业理念、专业知识和专业能力。今后我们要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据，制定自我专业发展规划，爱岗敬业，增强专业发展自觉性；大胆开展保教实践，不断创新；积极进行自我评价，主动参加教师培训和自主研修，逐步提升专业发展水平。 手工材料

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