温州大学学前教育本科生培养被看好

        日前，温州大学教育学院举行了学前教育专业本科培养方案论证会。通过我国知名幼教专家和我市有关幼儿园负责人的研讨，该校2009级学前教育专业的培养思路渐渐明朗起来。

　　“前几年，鹿城区有那么多幼儿园，可学前教育专业本科毕业却一个都没有分到。”鹿城教育局副局长池春燕分析了我市幼教的现状，对温大开设学前教育本科十分看好。我市一些幼儿园负责人也说，近两年，市区集团园在办学过程中，对老师的需求不断扩大，而招来的学前专业毕业生却存在不少问题，如文化底子弱、课堂教学不规范、在沟通策略方面有一定的欠缺等，他们希望温大能为温州的幼教事业培养出高水平的老师来。

　　浙江师范大学杭州幼儿师范学院副院长步社民教授指出，学前教育本科是大趋势，接下来会发展非常快。这几年，幼儿园教师以专科生为主，几年之后本科将是主流。那么，学前教育专业要培养什么样的本科生呢？步社民教授认为，幼儿教师最重要的，是要有慈母的心肠、爱的性情、宽容的品质和深厚的人文素养内涵，这些都是要通过大学四年的熏陶积淀而来的，应当成为学前教育专业本科培养的灵魂。幼儿园老师最重要的不是艺术修养和艺术表现能力，而是博雅的知识、深厚的人文底蕴。

　　华东师范大学学前与特殊教育学院副院长周兢说，上海东方幼儿园等单位特别青睐学前教育本科毕业生，原因是本科生“可持续发展情况比较好”。而要保证这种发展后劲，就要在本科学习阶段让学生完成从被动的接受到自主学习的转变。她建议学前教育本科的培养方案，要做好课程的“加减法”，关键是内容而不是课时，要把自主思考的时间还给学生。

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