宜宾晚报：失落的幼教

在不少学生和家长心中，对教过自己的中小学老师印象最深———青少年期是人最重要的成长期；这两类老师的劳动成果也最容易得到认可———因为中小学的成绩是看得见摸得着的数字和随之而来的高等学校的学习生涯。而有多少人记得曾经替自己擦鼻涕喂饭和教自己“1+2”的幼儿园老师呢？当然，年幼是一个因素，时间也是残酷的遗忘大师，但幼教老师付出的耐心、细心、爱心和对孩子的启蒙作用，是我们不能忽视和忘记的。

学生：大多忘了幼儿老师

　　
近日，记者在部分中小学生中做了一项调查：你还记得当初教过你的幼儿园老师吗？你的成长过程中他们对你的影响大吗？

　　
结果8个中学生中，只有两个对幼儿教师还有一点点印象，一个还记得老师姓什么，一个只依稀记得老师的长相。有4个学生认为初中老师对自己帮助最大，两个认为高中老师更重要，两个认为小学老师重要。显然，幼儿教师的作用被不少中学生忽视了。

　　
在接受调查的10名小学生中，更看重幼儿老师与小学老师的人数则平分秋色。宜宾市某小学五年级4班的肖潇说，幼儿园老师是她的第一个老师，教会了她很多东西，到现在她还和幼儿老师紧密联系着。另一名四年级的小学生认为，幼儿教师对他进行了启蒙教育，从幼儿老师那里，他学到了很多有用知识，他最喜欢的是幼儿园老师。

　　
家长：更认可初高中老师

　　
陈先生的儿子正在上小学四年级，他认为孩子到初中后更难管教，因此初中老师的作用很关键。而幼儿老师要是把孩子引导得好，会让孩子终身受益，否则她们就相当于保姆。
王先生是一名初中生的家长，他认为孩子初中和高中阶段最重要，幼儿园和小学阶段只是养成习惯的培养，而如果初中没发展好，会影响考高中，高中没发展好，会影响考大学，进而影响孩子的前途。

　　
幼儿教师：我们每天也很忙

　　
翠屏区机关幼儿园的张春媚每天的工作是这样安排的：8：30—9：00小朋友入园时间，她要亲切地接待小朋友，并和家长进行沟通；9：00—9：30早操时间，负责领操；9：30—10：00对所有幼儿开展集中教育教学活动；10：00—10：30分组进行区角活动；10：30—10：50户外活动；10：50—11：10餐前活动；11：10—11：40午餐时间；11：40—12：00散步时间；到午休时间（12：00—14：40）时，另外一名老师来接她的班。

　　
虽然看起来只有半天时间，但每一个环节，张春媚都得寸步不离，且要以最饱满的精神状态、最甜蜜的微笑、最高昂的精神状态面对小朋友们———包括自己在心情不好，或情绪波动的情况下。因为只有这样才能感染小朋友，让小朋友乐于受教。

　　
张春媚1996年就开始当幼儿教师，最大的学生已经上高中了，但幼儿园毕业后能记得她的只有极个别学生。和其他中小学老师在学生心目中的地位相比，张春媚不免有些失落。不过，幸好张春媚想法“简单”，只要小朋友们喜欢她，依恋她，自己能见证孩子一天天长大，一天天懂事的过程，就十分高兴了。

　　
幼儿教育最细化

　　
宜宾市鲁家园幼儿园园长肖佑敏告诉记者，幼儿园老师的每项工作都相当细化，每天有无数多个细节需要注意。比如，早晨幼儿入园时，老师们就要以微笑迎接每一个幼儿和家长，且不能坐着，要将最佳状态展现给幼儿。同时，老师还要一一检查孩子身上携带的物件，如果硬度高，或幼儿容易在玩耍中吞食，就要收起来，放学时才交给他们。每天都有生病的幼儿，老师要将幼儿的药品分类、收好，再按时让幼儿服用。每个幼儿都是家里的宝，安全这根弦，老师们无时无刻不紧紧绷着……

　　
幼儿时期的关键作用

“幼儿老师的付出虽然很多，但出了幼儿园往往得不到等量的认可。”肖佑敏说，比如初中老师可以告诉大家她的班上有多少个学生升上了重点高中，哪个学生的成绩又进步了，而幼儿老师却没有这样的成就感。因为幼儿教育的成果不便量化，社会和家长对幼教的重视程度也不够。其实，幼儿时期是孩子健全人格的形成、良好行为习惯的养成及智力开发最重要的时期，只要孩子每天过得快乐，充满自信，不停地学会学习，就说明老师是成功的。

　　
宜宾学院心理学副教授古吉慧说，如果把人在17岁时测得的智商定为100%，那么其中80%都是在孩子8岁以前开发的。其中，幼儿时期的智力开发占据十分重要的作用。

　　
不少幼儿教师表示，孩子长大后不记得自己是小事，这只是情感上的失落。关键是大家要重视孩子幼儿时期的教育，要认可幼儿教师的付出，给与幼儿教师适当的肯定。

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理