暨北幼儿园开展“一课多研”促进教师专业成长
2009/1/5 9:10:00 来源:诸暨市暨北幼儿园 作者:徐燕 有0人参与
伴随着课程改革的不断深入，园本教研也凸显出了越来越强的生命力。为了更好地促进教育教学实践的创新，提升师资队伍的专业水平，让教师在教研中共同学习，取长补短，扩大教研范围，提高全园教师的教研水平。结合园本教研的主题，本学期暨北幼儿园教研组扎实开展了 “一课多研”专题研讨活动。
各年级组在教研组长的带领下，能以积极、主动的态度去参与活动，把“一课多研”活动作为展示、提高自己的机会。根据幼儿的年龄特点和主题开展进程，设计相应的教学活动。本学期各年段分别对三个活动进行了深入研讨，小班的音乐活动《身体恰恰恰》、中班的语言活动《垃圾箱皮皮》、大班的语言活动《家》。
老师们都能结合自身教学特长，认真备课、探讨新颖有效的组织形式，力求为大家展示风格各异的教学活动，其他老师更是积极参与听课，中肯地提出自己对活动的一些看法和意见，为活动的不断改进与完善出谋划策。在最后分析、讨论、说课研课过程中，每一位评课老师全面、透彻地分析了在活动开展过程中的亮点与不足，有效地提升了感性的经验与认识。
通过“一课多研”活动的开展，无论是骨干教师还是青年教师都感到受益匪浅。他们一致感到，“一课多研”教学观摩活动：
1、架起了理论联系实际的桥梁；
2、激发了教师学习研究的兴趣，改变了教师传统的思维方式；
3、形成了团结、合作的研究氛围；
4、有效地提高了教师的教学水平。
“学无止境、研无止境”，相信通过这些活动，我们的教师会成长的更快。
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