红门完小进行个性评语评比活动

2008/6/18 19:54:00　来源:浙江学前教育网作者:诸暨　　胡红燕　有0人参与

用生动亲切的语言点出孩子的优点和缺点，更能尊重学生发展个性，体现教育的民主。近日，诸暨市红门完小举行了班主任个性评语评比活动。

活动中，每位班主任按要求随意抽取班级中的十位学生的评语参评。在教师评语的字里行间，有抒情式的表述，有理性的分析，更有中英夹杂的评语，体裁多样，表述不一，更重要的是每一个评语都是经过教师的充分权衡，真正体现了教育中的人文关怀，从学生的视点来考虑，让每一个学生能在评语里看到一个全面的客观的自己。

“教育中的每个细节都是很重要的，只有以心去认真对待每个学生，才能使他们和老师都有真实的收获。” 个性化的评语以求实性、原则性、辨证性等原则为指导，以改变人称，更新视点等观点为方法，结合实际，写出属于一个人的评语来。

本次活动设立了一二三等奖，并将获奖的精彩的评语展示在学校橱窗内，给大家提供很好的学习示范。手工材料

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