小小建构，乐趣无限

      区域活动是孩子们自我学习、自我发现、自我探索、自我完善的活动，许多男孩子对建构区情有独钟。为了进一步推动幼儿园的区域建构活动，促进幼儿富有创造性的发展，本着以幼儿为主体的原则。

       大一班的老师们根据孩子的年龄特点、兴趣与需求，发动家长、孩子一起收集各种易拉罐、大小纸盒、薯片罐等废旧物品和半成品用于建构活动。孩子们运用延伸、叠高、架空、围封、对称等建构方法进行搭建，游戏中相互协商，共同搭建，完成作品，布局合理，作品呈现有创造性，构思巧妙、布局合理。

        每一次的拼搭都提升了幼儿的想象力，促进了幼儿的全面发展。

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