匡幼课程故事——蔬菜那些事儿

餐后散步，孩子们走到了幼儿园种植区，随之听见，小羊：“萝卜长在泥土里”。天行说：“是啊，青菜也长在土里”随后就听见孩子们七嘴八舌的议论开来了，少羽说：“长在土里的蔬菜要给它浇水才会长大”，可乐说：“能不能把蔬菜放水里就不用浇水了呢？”于是探秘蔬菜的故事就开始了。

教育家陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会就是活教材，是幼儿知识的主要来源”。3---6岁《指南》中提出：亲近自然、探索自然是幼儿的天性可激发好奇心和探究欲望，因此，教师应注重观察幼儿，抓住幼儿兴趣，捕捉教学契机，将幼儿教育生活化，引导幼儿观察生活、自然现象中的事物，积累有益的直接经验和感性认识。

孩子们把准备好水培的蔬菜放入白色盘中，注入适量的水，看着一个个葱根和芹菜根，孩子们发现怎么都立不住葱根和芹菜根，怎么办呢？ 

有的孩子说：“种在泥土里的蔬菜不会翻到是不是泥土把它绑住了呢？” 另一个孩子说：“只要有倚靠的东西，它就不会倒下去，我们把它们绑在一起试试”于是带着问题，我们一起讨论并通过网络查询方法找到解决方法。 

尝试新方法

用绳子绑一绑

用钉子搓一搓

我观察我记录

小结： 

通过活动，激发幼儿对蔬菜水培的探究兴趣，体验不一样的种植方式，从而促进了幼儿观察力的发展，增长和丰富了幼儿对水培蔬菜的经验。并让孩子学会慢慢等待，感受与水培蔬菜共同成长的喜悦，使孩子知道每一种蔬菜的来之不易，进而爱惜蔬菜，不浪费蔬菜。同时也让幼儿知道了生活中的废旧材料原来也是有很大的用处的，增进了幼儿的环保意识和生活经验。

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理