2020，我该怎么留下你

2020年即将过去，这也是中河中心幼儿园大五班的孩子们在幼儿园过得最后一个新年，“我们该怎样留住2020呢？留住我们的幼儿园最后一个过新年的时光？”这是孩子们在这几天里想的最多的问题，班级的老师在园本课题“马赛克研究方法”的指引下，做起了孩子们这场留念活动的倾听者和支持者。

拍照，一种可以让孩子们有机会去“生产”一种让他们为之自豪的“成品”的活动，经过儿童选举的方式最后敲定了这个留念的方式。相机是幼儿园里提供的儿童专用相机，但是拍照的场地、拍照的角度、拍照的方式都有孩子们自行商量决定。他们通过绘画的方式选出了幼儿园拍照的最美地点——小树林，那里可是幼儿园这学期的新打造的拍照圣地。要留下2020年，当然要留下自己觉得最美的，最有意义的，孩子们分组规划了拍照的方式：一张个人照，一张和最好朋友的合照，两张照片传递着孩子们对自己这一年成长及和同伴间的最纯真的友谊。

拍完了照片孩子们还一起分享着自己的拍照经验。

一场2020的留念活动，在孩子们的策划下，老师们的支持下通过马赛克研究方法中的儿童拍照方式，用“相机沉默的声音”传递着孩子们对同伴对幼儿园的情感和信息，让老师们听到了孩子们的真实想法，同时也推动了孩子们的持续兴趣和深入学习。

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理