独特教研，别样风采——红旗幼儿园开展户外器械体验式教研活动

为丰富幼儿户外体育活动内容，提高幼儿户外游戏兴趣和质量，11月30日中午，红旗幼儿园教研组组织全体教师开展了户外器械体验式教研活动。

教研过程中，老师们针对话题展开讨论：日常中玩过哪些玩法？哪些玩法适合哪个年龄段的幼儿？同时提出新的问题：“野趣运动”的魅力在哪里？孩子反复玩耍某一区域的原因是什么？如何提升幼儿走、跑、跳、平衡、钻、爬、投掷等各种动作能力？一场以理论支撑经验、以实例支持观点的研讨持续升温。操场上，大家依次对每一种器械的每一种玩法进行实操体验，亲身的体验直接感受到身体部位的运动和肌肉活动的力量，对于运动量及游戏难度有了更准确的分析，对幼儿游戏中的各种现象有了不一样的理解。教师认为只有教师变成“幼儿”，使教师能够像孩子一样在真实的情景中去经历和体验那些过程，才能理解幼儿游戏中的行为，从而反思自身的指导是否有效。

“教师”与“幼儿”的双重角色体验，促使教师从单向的教授思维转变为“教——学”的双向反思，不仅思考如何教，更加能够从幼儿的角度思考如何学。

经过本次教研，教师更加关注不同幼儿年龄差距下，教学目标的准确把握；更加懂得需要根据本班幼儿的实际情况，从孩子身体健康科学发展的角度，和孩子一起探索丰富且富有创造性的运动玩法，并付诸实践。体验式教研提高了教师组织体育游戏的专业技能和对体育游戏的重新认知，更通过“一物多玩，运动健体”的集思广益，为孩子们的户外活动增添了一抹新的色彩，这个冬天让孩子们尽情运动起来吧。(丁洁）

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