数学遇见项目活动 —记云天实验幼儿园格兰园教研培训活动

追随兴趣、关注过程、提升能力是项目活动的关键词。为了加深教师对于项目活动的理解，提升教师对项目活动的实施能力，鄞州区云天实验幼儿园格兰园研训组蔡碧艳老师结合本园数学特色实际，在演艺厅开展了主题为“数学遇见项目活动”的深度学习活动。

老师们在《数青蛙》的数学热身游戏中展开有关数量计算的“头脑风暴”，在轻松的氛围中，开启数学项目活动之旅。从数学的教学形式出发，老师们回顾和梳理项目教学法的相关概念以及特征，在辨析数学活动开展项目活动与其他教学形式的区别中去理解项目活动的组织策略以及需要提供的支架。围绕数学核心经验、关键事件、推荐理由、借鉴之处，老师们现场进行数学项目活动的案例交流。《小城上新》、《移动城堡诞生记》、《大蒜收获记》、《四年一次的2月29日，真的特别美好》、《开心测量玩起来》、《一米线》……针对时间、测量、数量等多个维度分享的数学项目活动，老师们再次审视项目活动选材的生活性、兴趣性、适宜性以及应用性，学习相关项目活动中可以沿用的一些模式以及实施策略，理解项目活动中的幼儿本位和幼儿视角。活动最后，蔡碧艳老师就项目活动中游戏的价值、可供挖掘的资源、教师引导和支持策略做出总结。

  本次数学项目活动中的探讨交流所带给老师们的相关启发，也将进一步应用到班级的实际项目活动中去，老师们也将在借鉴和调整中和孩子们一起生发新项目活动

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理