看看图，讲故事

2020/9/21 15:06:00　来源:宁波市海曙区古林镇中心幼儿园作者:史琴　有0人参与

看看图，讲故事

阅读不仅对幼儿的认知，包括语言能力、逻辑思维能力、想象力、注意力等有积极地促进作用，而且对幼儿的非智力因素也有直接的影响。作为幼儿阅读的主要阵地，幼儿园阅读区的打造非常重要。成人阅读的材料主要是文字，而对于幼儿来说，除文字外，图画、成人的语言都是他们的阅读材料，都是他们文字阅读的基础。基于幼儿阅读的特点，我们班级的阅读区决定增设看图讲故事的内容。

首先，我们选取了几个经典故事，让家长用画画的形式把故事画出来。在绘画的过程中，幼儿参与了涂色，在参与故事绘画的过程中加深了幼儿对故事内容的理解。随后，我们把家长跟幼儿一起完成的作品挂在阅读区供幼儿讲故事用。不难发现，参与绘画的幼儿讲故事的兴趣高且表达欲望也较强。最后，我们鼓励讲述能力较强的幼儿教其他幼儿讲故事，实现生生互动。原本较为冷清的阅读区在不断丰富材料不断增加阅读形式的前提下变得越来越热闹起来了，孩子们在区域活动时都喜欢上了选择阅读区。