语言领域过关

为了给新教师提供一个展示自我、锻炼提高、交流分享的机会，促进新教师快速成长,优化教师队伍，加强教师间的合作交流、相互学习、共同成长。我们幼儿园于5月28日开展了新教师语言领域过关活动，课后在冯老师的带领下还组织了授课教师自我评价和听课教师点评。

语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其它领域的学习与发展有着重要的影响:幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。

本次参加开课的新教师有4位，分别是小班组冯老师的《云朵棉花糖》、和张芹老师的《太有和月亮》、中班组叶老师的《听雨》、刘老师的《城市里漂亮的巨人》。通过活动看到了新教师的优点和不足的地方，活动后，听课教师对新教师进行针对性的剖析，针对不足提出了建议，帮助新教师把握语言领域教学的核心价值和关键经验。优点：在活动前做了比较充分的准备：教案、教具，活动中精神饱满、语言生动，能和幼儿较好的互动。不足的地方：课堂各环节时间点拿捏不够准确，课堂应变能力稍弱等。

新老师的加入犹如给幼儿园注入了新鲜的血液，此次活动的开展为教师间相互学习搭建了一个平台，既能让新教师快速成长，又能让老教师学到新技能，教师的共同成长将促进幼儿园整体教学水平的提高。

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理