小三班班本课程《嗨，番薯》（中）

   开展本次番薯课程，让孩子运用多种感官感知番薯的基本特征，知道番薯的种类多，形态各异，知道它的营养价值。通过绘本阅读《挖红薯巴士》、诗歌《番薯谣》、数学活动《番薯比大小》、科学活动《番薯的秘密》、社会活动《番薯乐》音乐游戏《番薯歌》、美术游戏《番薯刺猬》、体育游戏《番薯滚滚乐》等各种活动，在看看、说说、做做、唱唱的过程中，激发孩子对番薯的兴趣。

   在整个主题的实施中，我们充分利用了多元化的环境。在挖番薯这一活动中，空旷的番薯地，赋予了孩子蓝天下快乐学习的自然环境；在品尝番薯的活动中，孩子们不仅懂得了分享，还知道了番薯的多种吃法；在番薯滚滚乐的活动中，我们不仅让幼儿尝试着滚一滚番薯，更鼓励幼儿自己亲自滚一滚；我们又把幼儿拔的番薯叶、茎、小番薯等带到了幼儿家中喂兔子，利用孩子家作为教育实践的场所。多元化的环境让我们的孩子在活动中乐想、乐说、乐做。

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