小三班班本课程《嗨，番薯》(上）

         本学期，我班开展了为期一周的班本课程《嗨，番薯》。我们所挖掘的自然资源——番薯，既考虑到了自然资源的特性，又考虑到了小班幼儿的年龄特点。我园的孩子生在农村、长在农村，对番薯比较熟悉。且番薯具有很高的营养价值，种类丰富，而小班幼儿的学习特点是重在体验，因此我们将以“挖番薯”为切入口，与孩子们一起探索关于番薯的秘密，为幼儿提供亲身实践的机会与条件，在挖番薯、运番薯、洗番薯的过程中可以让孩子们体验劳动的快乐与艰辛。另外在开展前期，我们让孩子们提前对番薯进行了大调查，调查表中孩子们对番薯提出了各种问题和疑惑，例如：番薯是生长在哪里的？番薯有哪些种类？

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